良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，大学生心理健康教育是提高高校学生心理素质的教育。是高校德育工作的重要组成部分。要促进心理健康教育进一步发展，贴近学生融入日常，完善强化它的组织依托是关键渠道，即要不断健全完善大学生心理健康教育的工作网络体系。为了将心理健康教育工作进一步向二级院（系）延伸执行，配合协助学校完成大学生心理健康教育四级网络的加强工作。现遵照党委学工部安排，依据《关于加强大学生心理健康教育四级工作网络的通知》（陕师院学函[2017]49号）文件有关内容，决定设立化学与化工系心理健康工作站，作为我校大学生心理健康教育的二级网络设置。

1.及时传达学工部大学生心理健康教育与指导中心通知，调动学生参加心理健康教育活动的积极性，提高学生关注心理健康知识的意识和学会自我调节的方法。

2.挑选和培养班级心理健康委员和宿舍心理健康宣传员，指导他们开展心理健康教育活动，拉近同学间的心理距离。在学生中形成助人自助的友爱氛围。

3.定期举行班级心理健康委员和宿舍心理健康宣传员座谈会，督促和检查化学系心理健康教育工作，及时上报有关信息，富有成效地开展大学生心理健康教育活动。

4.汇总统计各班心理状况晴雨表，及时上报本院（系）心理工作月报表，实时掌握全体学生的心理健康信息和安全信息；

5.建立系部心理健康教育工作群（包括QQ、微信群），及时、有效地开展心理健康教育工作。

6.本系在心理健康工作站建设过程中要注重制度建设，进一步明确站内心理辅导员、班级心理健康委员、宿舍心理健康宣传员的工作职责和工作纪律，统筹兼顾，协调推荐，切实加大心理健康工作站建设的力度。

7.全系要充分认识加强大学生心理健康教育工作的重要性和紧迫性，全面调动老师和学生干部在心理健康教育工作中的积极性和创造性，努力构建更加完善的心理健康工作体系。

8.本系心理健康工作站要调动专业教师、学生骨干、师生党员等力量参与到学生心理健康教育中来，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。

9.定期与其他院（系）的心理健康工作站开展业务交流和工作研讨。尝试进行资源共享、互促互进。